Das Schulprogramm

Ziele unserer Arbeit sind die Bildung, Erziehung und Förderung der uns anvertrauten Kinder. Diese erreichen wir durch einen – am sonderpädagogischen Förderbedarf ausgelegten – Unterricht und einem Ganztagsangebot, in dem wir unserer Schüler entsprechend ihrer Fähigkeiten zusätzlich fördern und / oder fordern.

Eine gezielte und umfassende Diagnostik macht den Förderbedarf im Bereich Sprache deutlich. Nicht nur – aber vor allem, wenn die Kinder in der Integration lernen, ist eine enge Zusammenarbeit mit den Menschen und Institutionen, die unsere Schüler unterstützen, wichtig.



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Unsere Stundentafel orientiert sich an der Allgemeinen Schule (Grundschule) in Sachsen ...

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Kinder mit Förder-bedarf Sprache haben oft eine verzögerte Sprachentwicklung durchlaufen ...

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    Ganztagsangebot:

Angebote zur leistungsdifferenzierten Förderung ...

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    Ganztagsangebot:

Angebote im schulischen Freizeitbereich ...

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In der Grundschule ist Integration bis zur
4. Klasse möglich, wenn der Umfang des Förderbedarfs ...

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Antrag auf Einleitung eines Verfahrens zur Feststellung des sonderpädagogischen Förderbedarfs ...

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